El Heraldo del Henares
Durante tres jornadas se ha celebrado la séptima edición del curso de verano del centro asociado de la UNED de Guadalajara, en torno a la narración oral, organizado por el Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, bajo el título ‘Palabras vivas: Narración Oral contemporánea y bibliotecas’.
Quince alumnos en remoto, desde lugares tan lejanos del planeta como Jordania, Suiza, Argentina, USA, a través de dos plataformas digitales, y una alumna presencial han disfrutado de 8 sesiones que se han celebrado en el Aula de Medios Audiovisuales de la UNED en Guadalajara, según han informado fuentes de este centro asociado en un comunicado.
La pasión y complicidad de la directora del curso, Marina Sanfilippo y de su coordinador, Pep Bruno, así como las aportaciones que han ido realizando han hecho aún más interesantes cada una de las sesiones organizadas.
Las diferentes sesiones han contado con la participación de una decena de ponentes de altísimo nivel, entre narradores y narradoras profesionales, bibliotecarias e investigadoras que se completaron con las charlas en la primera jornada de su directora y de su coordinador.
Con la ‘biblioteca’ como punto en común, se han abordado diversas temáticas que han permitido reflexionar sobre la presencia y las posibilidades de la narración oral en las bibliotecas, cómo ha sido su desarrollo e implantación a lo largo de los años, el cambio experimentado en las bibliotecas desde la ‘Hora del cuento’ hasta las prácticas contemporáneas de oralidad, o cuáles son las particularidades cuando nos trasladamos a un entorno rural.
Las ponencias han permitido también conocer diversas experiencias y proyectos surgidos en torno a la narración oral en las bibliotecas que demuestran cómo han dejado de ser un lugar silencioso para convertirse en hábitat para la palabra contada.
Matrículas abiertas para el resto de cursos
Tras el curso de narración oral y bibliotecas, se ha puesto en marcha desde el 26 de junio, también en la sede de Guadalajara, el curso “Violencia digital en los adolescentes”, con el que se propone sensibilizar sobre esta problemática que surge desde edades tempranas a la vez que dar pautas para la prevención de estas conductas con una alfabetización digital dirigida a la población adolescente que les ayude a evitar las manifestaciones e intimidaciones violentas y el ciberacoso.
A continuación, del 1 al 3 de julio en el Aula de Mondéjar tendrá lugar el curso “Gastronomía y vino en Guadalajara”, en el que se tratará como Guadalajara fue siempre cuna de buenos y abundantes vinos, que abastecieron a las sucesivas casas reales españolas durante varios siglos. Este curso dará a conocer todo el universo gastronómico, arquitectónico, histórico, medioambiental y económico que gira en torno al vino, su elaboración, conservación y consumo y se centrará en los dos grandes focos provinciales: Mondéjar y Cogolludo. En el curso participarán destacados especialistas y enólogos, así como bodegueros y profesionales de la gastronomía vinculados a la actividad vitivinícola en la provincia de Guadalajara.
Seguirá el programa del 3 al 5 de julio, con la celebración en la sede de Guadalajara el curso “El ciclo de la vida de las mujeres de la nobleza en la Edad Moderna (siglos XV-XVII). Tiempos y estados vitales desde el nacimiento hasta la muerte”, que propone adentrarnos en el estudio del ‘ciclo de la vida’ en las mujeres de las élites aristocráticas, para comprender qué significaba ser una niña, cuándo se adquiría el estatus de adolescente o doncella; qué implicaba el matrimonio y el estatus de mujer casada; qué suponía ser madre o ser viuda, y cómo eran los lutos por una mujer. También, se pretende contemplar el significado de vivir en un espacio conventual (monja) o el indeterminado estado de beata.
El siguiente curso se celebrará en el Aula de Azuqueca entre los días 8 y 10 de julio, bajo el título “Trauma, crianza y Terapia”, en el que se proporcionará una base para conocer qué papel juegan la crianza y el apego en el desarrollo del trauma, así como sus efectos sobre la infancia a través de situaciones como la violencia de género y el potencial desarrollo de problemáticas futuras, así como su influencia en las dificultades de pareja o el manejo de emociones difíciles.
Finalizará esta nueva edición de Cursos de Verano de UNED Guadalajara con el que se celebrará en la sede de Guadalajara del 10 al 12 de julio y bajo el título “Economías del arte 2: Imaginarios de la revolución”, en el que se intentará dar respuesta a una pregunta que animará el trasfondo de este curso y que está también en el centro de gran parte de las reflexiones críticas que despliegan actualmente tanto la teoría política como la teoría crítica de la imagen: ¿qué necesita hoy en día una revolución: un imaginario que la dirija o imágenes y obras de arte críticas? Obras e imágenes que no sean las dóciles siervas de un imaginario en el que queden domesticadas y reducidas, sino esas otras capaces de poner en crisis su propio imaginario, problematizando así la transformación de la revolución en mito.
Todos los cursos se celebran en la doble modalidad de presencial y online, excepto el de Mondéjar que solo será de forma presencial.
Más información y matrícula en este enlace de UNED Guadalajara.
